课件简介

 

目录

 

 

 

 

1、药用植物学实验——植物的根……………………………………………2

 

2、药剂学实验——固体脂质纳米粒的制备…………………………………3

 

3、天然药物化学实验——麻黄碱的提取分离与鉴定………………………5

 

4、药物分析实验——葡萄糖中一般杂质检查………………………………6

 

5、工业药剂学实验——滴丸的制备…………………………………………7

 

6、分析化学实验——0.1mol/LNaOH标准溶液的配制与标…………………8

 

 

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药用植物学实验

 

———植物的根—课件简介

 

 

 

 

实验教学主要目的皆在验证课堂理论，加深学生对理论知识的理解。根作为药用植物学课程的重点内容，在学习了植物的细胞和组织后开设，具有承上启下的的作用。

 

本次实验 4 个学时，主要是验证性试验，目的是通过学生观察与老师讲授相结合，使学生掌握根的形态特征与根系类型，熟悉根的初生构造与双子叶植物根的次生构造，了解根的变态与异常构造等内容。

 

在实验内容的安排上，首先讲述了根系的概念，然后略讲了根的外部形态，其次详细讲述了根的显微构造，在显微构造的讲述中，基本遵循理论课的顺序，从根尖到根的初生构造，然后再过渡到根的次生构造，整个过程安排的比较紧凑、合理，便于学生学习。

 

本课件采用了中英文双语教学，可以帮助学生较好的掌握本课程出现专业词汇；同时在课件中设置了部分问题，对于提高学生独立思考、分析和解决问题的能力有较大的帮助。

 

本课件重点突出、内容精练、图文并茂。课件中共遴选了大量形象生动的图片资料，对本节课相关的概念和理论进行描述和说明，基本涵盖了本节课所要求学生掌握的宏观与微观结构，配合学生观察的实验内容，可以学生对再显微镜下所观察的结构有了较深的理解，在一定程度上弥补了理论课教学内容抽象的不足，提高了教学效率，培养了学生学习的兴趣。

 

 

 

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药剂学实验

 

———固体脂质纳米粒的制备—课件简介

 

 

 

 

本实验是面向我校药学和药物制剂专业本科三年级的学生开设的，为验证型实验项目，实验学时为 4 个学时，通过实验培养学生的动手能力，使学生了解制备固体脂质纳米粒的基本原理，掌握用热压乳匀法制备固体脂质纳米粒的方法。

 

固体脂质纳米粒(Solid lipid nanoparticles，SLN)是 20 世纪 90 年代初发展起来的新一代亚微粒给药系统，是指粒径在 10～1000 nm，以固态天然或合成的类脂如卵磷脂、三酰甘油等为载体，将药物包裹或夹嵌于类脂核中制成的固体胶粒给药系统。

 

本实验采用热压乳匀法来制备固体脂质纳米粒，固体脂质纳米粒的制备方法还有微乳法、乳化溶剂挥发法等。其中热压乳匀法制备纳米粒适合规模生产，生产过程不需有机溶剂，是较好的一种方法。

 

实验方法：

 

（一）乳化 将硬脂酸 2%（w/w%）和磷脂 1.5% (w/w) 加热 80�C 至二者为澄清的分散液。将辅助乳化剂 poloxamer 188 (0.5%) 溶解在 80�C100ml 等温等渗的甘油（2.25%）溶液中。在搅拌下将熔融分散体加至同温的水相中，形成初乳。

 

（二）乳匀 在 5000psi 高压下乳匀 5 次以减小粒径。

 

（三）冷却 迅速冷却形成硬脂酸纳米粒。4�C 条件下保存或经冷冻干燥长期贮存。

 

 

 

3

 

（四）粒径 应用光子相关光谱仪测定粒径及分布范围。

 

本课件采用了中英文双语教学，可以帮助学生较好的掌握本课程出现

 

专业词汇；同时在课件中设置了部分问题，对于提高学生独立思考、分析

 

和解决问题的能力有较大的帮助。

 

 

 

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天然药物化学实验

 

——麻黄碱的提取分离与鉴定—课件简介

 

 

 

 

通过《天然药物化学》实验，学生可掌握天然药物化学成分提取分离与鉴定的基本操作，加深对课堂理论知识的理解，促进理论与实践相结合，提高自身的综合素质。“生物碱”是《天然药物化学》课程的重点章节，化合物的提取分离方法具有代表性，本章节安排实验对于学生理解和学习天然药物化学重点内容意义重大。

 

本实验 16 学时，是一个多步骤、涉及多种天然药物化学基本操作的综合性实验。目的是通过教师讲授、示范与学生实验相结合，使学生掌握生物碱类化合物的提取纯化方法，掌握阳离子交换树脂法纯化生物碱的原理与操作方法，了解麻黄碱的理化性质。

 

在授课内容的安排上，首先讲述了麻黄及其化学成分的有关内容，使学生对实验材料及化学成分的性质有个大致了解。然后详细讲述了阳离子交换树脂法纯化生物碱的原理、实验步骤，这是要求学生重点掌握的内容。最后讲述实验注意事项，容易出错与忽视的地方重点强调，加强学生的印象。整个过程详略得当，便于学生学习。

 

本课件重点突出、内容精练、图文并茂。同时在课件中设置了部分问题，对于拓宽学生知识面，提高学生独立思考、分析和解决问题的能力有较大的帮助。

 

 

 

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药物分析实验

 

——葡萄糖中一般杂质检查—课件简介

 

 

 

 

药物分析实验是在药学专业课《药物分析》的基础上，面向我校药学和药物制剂专业大三学生开设的实验课程。药物分析实验的主要目的是培养学生树立药品质量观念，熟悉药品检验程序并培养学生具有检验常用的药物及制剂的能力。

 

药物的一般杂质检查是药物质量分析重要内容之一，在学习了药物的杂质检查理论后开设，起到理论联系实际的作用。

 

本实验共 6 学时，以常用药物葡萄糖为对象，通过对其生产工艺过程的分析，以《中国药典（2005 年版）》提供的方法为依据，对其中可能引入的氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属、砷盐等进行检查。通过实验要求学生加深理论知识的理解，掌握各种杂质检查的基本原理及杂质限量的计算方法，培养对药品杂质检查方法的实际操作能力。

 

在课件中设置了部分问题和图片，特别是对理论课重点内容古蔡氏检砷法，通过参考图片并结合课后思考题，更有利于学生深刻理解，在一定程度上弥补了理论课教学内容抽象的不足，提高学生学习的兴趣，对于提高学生独立分析和解决问题的能力有较大的帮助。培养实验动手能力，掌握实验操作技能，获得良好教学效果。

 

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工业药剂学实验

 

——滴丸的制备---课件简介

 

 

 

 

本实验针对药物制剂专业本科四年级的学生开设，为一验证

 

型实验项目，实验学时为 4 个学时。通过实验培养学生的动手能力，使学

 

生掌握熔融法制备滴丸的原理和操作，掌握滴丸的质量控制应进行的检查

 

项目。

 

本实验主要制备苏合香脂滴丸和氯霉素滴丸。苏合香脂滴丸

 

和氯霉素滴丸的制备均采用聚乙二醇 6000 作为基质，聚乙二醇 6000 是水

 

溶性基质，能够保证药物在胃肠道迅速释放，其熔点低，便于采用熔融法

 

进行滴丸的制备。熔融法的原理是将药物溶解、混悬或乳化在基质中，然

 

后滴入到与药物基质不想混溶的冷凝液中，在表面张力的作用下收缩成球

 

形或扁球形的滴丸。

 

滴丸的制备需使用滴丸机，结合实验室滴丸机的情况，制备过程需

 

要控制以下几个参数：滴速、滴距、冷凝液的温度和长度。滴丸制备完成

 

后需进行圆整度检查、硬度检查、丸重差异检查、崩解时限检查，以保证

 

滴丸的质量。

 

 

 

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分析化学实验

 

———0.1mol/L NaOH标准溶液的配制与标定—课件简

 

介

 

 

 

 

本实验是面向我校药学和药物制剂专业本科二年级的学生开设的，为验证型实验项目，实验学时为 4 个学时，通过实验培养学生的动手能力，掌握配制标准溶液和用基准物质标定标准溶液浓度的方法，掌握滴定操作和滴定终点的判断。

 

本实验选用邻苯二甲酸氢钾作为标定 NaOH 标准溶液的基准物质。它

 

易于提纯，在空气中稳定、不吸潮、易于保存、摩尔质量大。计量点时由于弱酸盐的水解，溶液呈微碱性，应采用酚酞为指示剂。为了消除测定误差，原则上，标定和测定时所采用的标准溶液和指示剂，应尽可能一致。

 

实验方法

 

（一）0.1mol/LNaOH 标准溶液的配制 精确量取 2.8ml 饱和 NaOH 溶

 

液，加新煮沸放冷的蒸馏水搅拌并稀释至 500ml。

 

（二）0.1mol/LNaOH 标准溶液的标定 取 105~110℃干燥至恒重的

 

基准邻苯二甲酸氢钾约 0.45 g（�10%），精密

 

称定，置 250ml 锥形瓶中。加入 30ml 新鲜蒸馏水，振摇使之完全溶解，加酚酞指示剂 2 滴，用 0.1mol/L NaOH 标准溶液滴定使溶液由无色至微红色（30s 不褪），即为终点。平行测定三次。计算 NaOH 溶液的浓度，三次测定的相对平均偏差应小于 0.2％。

 

本课件采用了中英文双语教学，可以帮助学生较好的掌握本课程出现

 

 

 

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专业词汇；同时在课件中设置了部分问题，对于提高学生独立思考、分析

 

和解决问题的能力有较大的帮助。