教研论文及教材编写-药学院

近5年教学研究论文及编写教材

1、付英杰，等. 基于90后大学生学习观的药用植物学教学改革[J].济宁医学院学报,2015,38(2):129-130.

2、张春燕, 孙珊珊, 张震. Sandwich 教学法在《制剂工程学》教学中的尝试[J]. 广州化工, 2015,43(15):209-210.

3、林菲.药事管理学教学方法的研究[J].广州化工,2015,43(14):242-244.

4、李丽，生理学双语教学对生理学科能力的影响[J].济宁医学院学报， 2013,36(6)424-426..

5、李丽，生理学双语教学对临床医学生英语素质的影响[J].中国校外教育，12,2013.

6、刘梅芳,刘世东. 蛙心灌流实验中心肌收缩力不稳定的原因分析与对策[J]. 生物学通报,2015,50(7):45-47.

7、刘梅芳,刘世东. 生理学教学中蟾蜍心脏起搏点分析与心电图引导的整合设计[J]. 生物学通报,2016,51(7):47-49.

8、刘梅芳,葛凤,任启伟,王光辉. 运用学习和记忆理论引导学生高效学习[J]. 济宁医学院学报,2017,40(1):47-50.

9、张静，高校生理学教学中实施“对分课堂”的可行性探究[J].现代商贸工业，2017,（9）：149-150.

10、崔晓秋.案例结合seminar应用于中药化学教学改革[J].中国高等医学教育，2014(8)：74，113

11、刘玉凤，多环节促进天然药物化学实验教学[J].卫生执业教育，2014,32（5）

12、高慧婕等，将毕业实验设计与微生物学实验课程合并开展的新型教学方式，中国高等医学教育,2016（4）:81-82

13、王光辉，张敏娜.PBL教学法在留学生人体解剖学课程中的探索，中国高等医学教育，2016（1）:50-51

14、凌爱霞，构建大学生学习指导体系的初步研究,大学教育.2017(2):166-167.

15、丁林，孙珊珊，王慧云，关于建设药学专业双语实验教学课程群的思考，药学教育，2016，32（5）：66-68

16、管华，崔亚男，温新民，POGIL模式在药物化学教学中的应用，中国高等医学教育，2013，（9）92-94。